Deskripsi
Materi dalam buku Pengembangan Materi IPA SD ini dibagi dalam 8 bab deangan pembahasan masing-masing bab meliputi:
Bab I dinamakan “ Konsep Pengembangan”.Bab ini berisi dan membahas tentang metode pengembangan, hakikat ilmu pengetahuan alam(IPA), pengertian kurikulum, perkembangan kurikulum di Indonesia, landasan kurikulum dan fungsi kurikulum serta komponen kurikulum, pengembangan kurikulum, dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dan faktor penyebab perubahan kurikulum
Bab II dinamakan “ Ruang Lingkup Kurikulum Pembelajaran IPA SD”. Dalam bab ini dibahas tentang ruang lingkup pemahaman IPA, ruang lingkup IPA sekolah dasar, ruang lingkup pendidikan IPA SD dalam kurikulum tematik terpadu, kompetensi inti dan kompetensi dasar ilmu pengetahuan alam SD, dan materi dalam pembelajaran IPA SD
Bab III ini dinamakan “ Media Dalam Pembelajaran IPA SD” Bab ini berisi materi tentang konsep media pembelajaran IPA, macam media pembelajaran IPA, dan merancang dan membuat media pembelajaran IPA SD.
Bab IV ini dinamakan “ Rencana Pembelajaran IPA SD”. Pembahasan dalam bab ini meliputi materi pengertian dan unsur-unsur rencana pembelajaran, manfaat rencana pembelajaran, dan prosedur pengembangan rencana pembelajaran.
Bab V ini dinamakan “ Model Dan Metode Dalam Pembelajaran IPA SD”. Dalam bab ini dibahas model pembelajaran Inquiry Learning , Discovery Learning, Project Based Learning, dan Learning Cycle.
Bab VI ini dinamakan “ . Perangkat Pembelajaran IPA SD”. Dalam bab ini pembahasan meliputi pengertian perangkat pembelajaran, jenis-jenis perangkat pembelajaran, dan manfaat perangkat pembelajaran.
Bab VII ini disebut “ Pengembangan Bahan Ajar IPA SD”. Pembahasan dalam bab ini meliputi pengertian bahan ajar, karakteristik bahan ajar dan fungsinya, penentuan cakupan bahan ajar, penentuan urutan bahan ajar, prinsip-prinsip pemilihan bahan ajar, langkah-langkah pemilihan bahan ajar , jenis-jenis bahan ajar, aspek dalam bahan ajar, dan bahan ajar IPA berbasis literasi sains.
Terakhir Bab VIII yang disebut “ Assesmen Dala Pembelajaran IPA SD”. Dalam bab ini dibahas tentang pengeretian assesmen, tujuan assesmen, prinsip-prinsip assesmen, fungsi assesmen dalam pembelajaran IPA , dan jenis-jenis dan peranan assesmen yang digunakan dalam pembelajaran IPA .
Ulasan
Belum ada ulasan.