Deskripsi
Buku kumpulan artikel ini merupakan keluaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertajuk Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru-Guru SMP di Kabupaten Muara Enim Sebagai Upaya Pengembangan Kompetensi Profesional Guru. Oleh karena itu, substansi materi yang terdapat dalam buku ini berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dan dikaji dalam kegiatan pengabdian tersebut.
Salah satu komponen yang sangat penting bagi guru dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah adanya karya hasil kreativitas guru. Karya kreatif itu dapat berupa tulisan hasil penelitian tindakan, praktik baik, pengembangan bahan ajar, media pembelajaran, alat asesmen, dan lain-lain yang terkait dengan kegiatan pembelajaran. Dengan karya kreatif itu, diharapkan para guru dapat meningkatkan kinerjanya juga menginspirasi guru-guru lainnya.
Merancang, melaksanakan, dan melaporkan kegiatan yang menjadi karya kreatif merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh guru. Akan tetapi, tidak semua guru memiliki kemampuan itu meski para guru itu memiliki gagasan, bahkan bahan mentah untuk itu. Oleh karena itu, dilakukan paletihan dan pendampingan agar guru dapat menghasilkan karya kreatif berupa artikel ilmiah. Dalam kegiatan itu, para guru yang menjadi khalayak sasaran, dilatih dan diampingi agar gagasan atau bahan mentah yang dimilikinya itu dapat dituliskan atau disusun ulang menjadi artikel ilmiah. Bahan mentah itu dapat berupa hasil penelitian tindakan, praktik baik, dan hasil kegiatan lain yang relevan dengan upaya peningkatan mutu pembelajaran dan hasilnya.
Buku ini merupakan kumpulan artikel ilmiah yang dibuat, disusun, dan direvisi/disunting dalam kegiatan pelatihan dan pendamping tersebut. Memang tidak mudah menghasilkan artikel ilmiah seperti ini. Walaupun guru sudah memiliki bahan tulisan berupa hasil penelitian tindakan, praktik baik, dan hasil kerja siswa terkait kegiatan terentu, menuliskannya kembali dengan format dan template yang sesuai merupakan kesulitan tersendiri. Para guru perlu dibimbing, diarahkan, didampingi, dimotivasi, dibantu mengatasi kesulitannya, dan diajak mengerjakannya secara bersama-sama. Dengan car aitu, akhirnya dihasilkan sejumlah 12 judul artikel ilmiah dalam kumpulan artikel ini. Topik-topik yang mereka tulis bervariasi sesuai dengan bahan yang sudah dimilikinya, hal ini dapat memeperluas cakrawala berpikir pembaca pada aspek pembelajaran bahasa Indonesia, kajian linguistik, dan kajian sastra. Pembelajaran bahasa Indonesia umumnya terkait dengan hasil penelitian tindakan dan praktik baik pada jenjang SMP yang membahas pemecahan masalah yang dihadapi oleh guru tersebut. Sementara kajian linguistik yang merupakan hasil kajian guru membahas pragmatik, seperti kesantunan bahasa dan analisis kesalahan berbahasa, sedangkan kajian sastra yang merupakan hasil kajian guru berupa analisis terhadap drama, cerpen, dan puisi, serta analisis terhadap persepsi guru tentang gurindam.
Berbagai upaya telah dilakukan untuk memaksimalkan artikel yang terkumpul dalam buku kumpulan artikel ini. Namun, tidak ada sesuatu itu yang sempurna. Oleh karena itu, kami menyadari bahwa buku ini masih ada kekurangan dan kelemahannya. Semoga konten materi dalam kumpulan artikel ini dapat menambah ilmu yang bermanfaat dan memberikan inspirasi kepada para guru dan juga dosen dan mahasiswa untuk terus berkarya.
Ulasan
Belum ada ulasan.